Safari Kampus Universitas Widya Mandala Surabaya

Safari kampus atau kunjungan Universitas yang diadakan oleh Universitas Widya Mandala Surabaya merupakan acara yang menarik bagi Universitas Widya Karya Malang. Safari kampus ini di ketuai oleh Floren dari mahasiswa Universitas Widya Mandala Surabaya. Acara safari kampus di selenggarakan pada tanggal 14 Februari 2019 dan di mulai pukul 10.00 – 12.00 WIB. WIB.

Menurut Floren selaku ketua pelaksana merasa terkejut dan kagum ketika berkunjung ke Universitas Widya Karya, karena dari tiga Universitas yang saat ini di kunjungi oleh Floren, Widya Karya adalah Universitas yang paling welcoming dengan beberapa persiapan yang matang, dimulai dari BMU menyambut teman-teman dari Universitas Widya Mandala di pintu depan dan kemudian mengajak berkeliling sekitar kampus Widya Karya, serta memberikan beberapa penampilan dari teman-teman kesenian. Anggota dari Universitas Widya Mandala yang mengikuti kunjungan berjumlah 16 dari BPMU, 9 dari BMU, dan 2 dosen Universitas Widya Mandala.

Untuk persiapan kunjungan kampus ini melalui proses yang cukup lama melalui beberapa kali rapat, pemilihan universitas, karena sebelumnya Universitas Widya Mandala berkunjung ke Jakarta, Jogja, Semarang, dan mencoba untuk memilih Universitas yang terdekat dengan Surabaya yaitu Universitas di Malang salah satunya Universitas Widya Karya Malang. (CPTPA)

Lomba Ketahanan Pangan se-Kabupaten Bojonegoro

Dalam rangka lomba ketahanan pangan se-Kabupaten Bojonegoro 2018, mahasiswa/i Fakultas Pertanian turut berperan menjadi tim juri. Kegiatan ini merupakan bentuk kerjasama Fakultas Pertanian UKWK dengan Pupuk Kujang sebagai penyelenggara kegiatan. Tema yang diusung tahun ini adalah “Optimalisasi Pupuk Berimbang untuk Peningkatan Produktivitas Tanaman Padi (Oryza sativa.L). Pelaksanaan lomba dilakukan pada Bulan Desember hingga Bulan Maret. Selama proses lomba, penilaian dilakukan sebanyak 2 kali yakni pada tanggal 18-20 Desember 2017 dan 3-5 Maret 2018.

Tiga puluh dua mahasiswa yang ditunjuk sebagai tim juri dibagi menjadi 16 kelompok untuk menilai petani padi peserta lomba yang ada di 16 Kecamatan di Bojonegoro. Ada beberapa kriteria perkembangan dan pertumbuhan padi yang harus kami amati, seperti tinggi tanaman, panjang daun, jumlah anakan, jumlah bulir, panjang akar, serta pola tanam dari masing-masing petani. Suatu pengalaman berharga bagi mahasiswa/i yang terlibat untuk berkomunikasi dan melihat langsung keadaan dalam dunia pertanian.

Lomba Diversifikasi Pangan “Aneka Kreasi Olahan Berbasis Jagung” di Universitas Katolik Widya Karya Malang

Lomba Diversifikasi Pangan yang telah berlangsung enam kali dalam enam tahun berturut-turut, disambut dengan antusias oleh para peserta lomba. Lomba dihadiri peserta yang merupakan siswa-siswa SMA atau SMK se-Malang Raya ini sedikit berbeda dari tahun-tahun sebelumnya. Peserta lomba harus melalui tahap seleksi proposal lomba pada tanggal 24 Februari 2018 terlebih dahulu, baru kemudian tahap lomba pengolahan pangan pada tanggal 3 maret 2018.

Mengangkat tema “Aneka Kreasi Olahan Berbasis Jagung”, Lomba ini bertujuan utama untuk menciptakan inovasi olahan dari Jagung. Selain itu, lomba ini  bertujuan untuk menggali potensi siswa-siswa se-Malang Raya dalam hal kreasi olahan pangan, serta menggali potensi pangan lokal untuk menggantikan posisi sumber pangan pokok yaitu Beras. Jagung adalah sumber pangan penghasil karbohidrat menduduki posisi kedua setelah beras atau padi.

Selama ini olahan jagung hanya direbus atau diolah kembali sebagai kudapan yang kurang memiliki nilai jual yang cukup tinggi. Dari lomba inilah diharapkan mampu meningkatkan nilai ekonomi dari berbagai produk pangan lokal yang salah satunya adalah jagung.

Pada Sabtu 3 Maret 2018, event tahunan ini resmi diselenggarakan, meski mendung menggelayuti langit Kota Malang, tidak menghalangi peserta lomba untuk berkreasi menciptakan olahan jagung agar menghasilkan rasa yang spektakuler dan berbeda dari olahan jagung pada umumnya. Lomba kali ini diikuti oleh lima belas peserta kelompok yang berasal dari Sembilan SMA/SMK Se-Malang Raya, setelah empat peserta lainnya dinyatakan gugur sampai tahap seleksi proposal.

SMKN 13 Malang mengirimkan 2 kelompok, SMKN 3 Malang mengirimkan 2 kelompok, SMK Kartika IV-1 Malang mengirimkan 2 kelompok, SMAK Frateran Malang mengirimkan 2 kelompok, SMK Shalahuddin 1 Malang mengirimkan 1 kelompok, SMK Prajnaparamita Malang mengirimkan 2 kelompok, SMA Tumapel Malang mengirimkan 1 kelompok dan SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang (UM) mengirimkan 1 kelompok, sedangkan SMA Taman Harapan Malang mengirimkan 2 kelompok.

Fakultas Pertanian, Universitas Katolik Widya Karya Malang sebagai pihak penyelenggara event tahunan Lomba Diversifikasi Pangan berharap event ini mampu meningkatkan kesadaran masyarakat agar tidak bergantung pada konsumsi beras dan mulai beralih pada olahan pangan lokal lainnya sebagai pengganti beras, yang notabene sampai detik ini masyarakat masih bergantung pada beras. Pada akhirnya, event ini diharapkan mampu berkontribusi dalam meningkatkan pembangunan ekonomi nasional dan kesejahteraan masyarakat melalui berbagai olahan pangan yang kreatif, serta Indonesia mampu mewujudkan kedaulatan pangan.

Event Diversifikasi Pangan 2018 ini dimenangkan oleh SMA Laboratorium UM yang menduduki Juara I, SMK Kartika IV-I menduduki Juara II, dan SMKN 3 Malang menduduki Juara III. Ucapan terimakasih disampaikan kepada UPTPKPPTKLN Wonojati, Singosari Malang, yang diwakilkan kepada Bapak Suwanto, S.TP, M.Agr dan Ibu Jinarti S.TP sebagai juri dalam  lomba diversifikasi 2018 ini. Tak lupa pula, disampaikan terimakasih kepada semua peserta yang telah berpartisipasi dalam event kali ini, serta semua pihak yang turut menyukseskan penyelenggaraan Lomba Diversifikasi Pangan 2018 ini.

Menambah semarak suasana, lomba ini dimeriahkan oleh lomba yel-yel oleh para supporter dan persembahan lagu-lagu dari Band-band UAM Kesenian dan Mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Katolik Widya Karya, Malang. (MPN)

BADAN MAHASISWA JURUSAN MANAJEMEN PERKANTORAN ADAKAN KEGIATAN TABLE MANNER

Malang, (16/04). Pada hari Minggu, 15 April 2018 BMJ Manajemen Perkantoran Unika Widya Karya bekerja sama dengan Taman Indie Restaurant mengadakan kegiatan Table Manner dengan tema yang diusung yakni “Express the Elegant and Classy in You”. Kegiatan ini dihadiri oleh lima belas peserta beserta dosen pembimbing. Tujuan dari kegiatan table manner ini adalah memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang etika dalam acara jamuan makan internasional. Acara ini diawali dengan pemberian materi oleh Bapak Nanang Wintoro selaku Restaurant Manager, lalu dilanjutkan dengan tour berkeliling di Taman Indie Restaurant, dan kemudian diakhiri dengan praktik makan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam table manner, menu yang disajikan oleh Taman Indie Restaurant lengkap dari appetizer hingga dessert.

Selama kegiatan berlangsung, para peserta terlihat sangat senang dan menikmati acara demi acara, ditambah dengan suguhan tempat dan pemandangan yang indah membuat para peserta betah berlama-lama dan mengambil kesempatan untuk selfie atau berfoto bersama. Melalui Kegiatan table manner ini, para peserta diharapkan mampu menerapkan perilaku sopan santun saat di meja makan dalam pergaulan sehari-hari maupun dalam dunia bisnis nantinya, serta dapat meningkatkan rasa percaya diri di dalam pribadi masing-masing. (Agt)

Salam Scientia ad Laborem.

Rancang Bangun Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro 3000 watt di desa Niwak, Kalimantan Selatan

Ketenagalistrikan merupakan salah satu prioritas pembangunan dalam pemerintahan Presiden Jokowi, yang membutuhkan investasi sebesar Rp 1.035 triliun dari total Proyek Strategis Nasional (PSN) senilai Rp. 4.197 triliun.  Dari jumlah rupiah sebanyak itu, diharapkan sebagian partisipasi dari sektor swasta.

Keuskupan Banjarmasin dibawah Komisi Karya Nyata yang dipimpin oleh Bapak Willy Sebastian, ikut berpartisipasi dalam pembangunan terutama dalam Program Pembangunan Dayak Meratus di Kalimantan Selatan yang telah berlangsung selama 9,5 tahun.  Proyek ini bertujuan mengangkat harkat dan martabat Suku Dayak Meratus dengan pembangunan di bidang Pendidikan, Kesehatan dan Sosial ekonomi.  Salah satu desa yang sedang dibangun adalah desa Niwak; dimana desa ini terletak di lereng pegunungan Meratus dengan akses jalan yang sangat minim dan jauh dari jangkauan pembangunan pemerintah.  Tetapi karena letaknya di lereng di desa ini terdapat beberapa potensi air yang dapat dimanfaatkan untuk tenaga listrik.  Maka melalui surat permintaan tenaga ahli untuk perancangan dan pemasangan tenaga air ke Universitas Katolik Widya Karya Malang, diadakan kerjasama antara Komisi Karya Nyata Keuskupan Banjarmasin dengan UKWK.

Pertama-tama, pada bulan Agustus 2017, Bapak Harsa Dhani dari Teknik Mesin Unika Widya Karya, mengunjungi desa Niwak untuk survei kebutuhan warga dan potensi air yang ada.  Warga terdiri atas 12 kepala keluarga yang masing-masing membutuhkan listrik sekitar 200 watt untuk penerangan, televisi dan kulkas; maka kira-kira dibutuhkan listrik sebesar 2400 watt untuk seluruh desa.  Selanjutnya diadakan survei lapangan di beberapa titik yang potensial dan didapati di suatu titik sungai dapat menghasilkan sekitar 3000 watt.

Kemudian dilakukan perancangan pembangkit listrik ini, dengan bendungan untuk menstabilkan aliran air, penstock untuk mengalirkan air, pompa sebagai turbin, generator sinkron, rumah turbin dan panel.  Barang-barang didatangkan ke desa dan diangkut ke posisi air terjun.  Warga desa Niwak dengan gigih dan pantang menyerah ikut berpartisipasi dana dan tenaga; pada saat pembangunan seorang warga mengendarai sepeda motor membawa semen untuk bendungan, melewati jalan sempit dan jatuh ke jurang, tetapi syukur kepada Tuhan, warga tersebut tidak mengalami luka serius, hanya lecet di beberapa tempat.  Berikutnya untuk mengangkut turbin dan generator ke site seberat 300 kg, itu membutuhan usaha ekstra, juga pengangkutan penstock ke site yang dipanggul warga, disini dapat dilihat berkat Tuhan yang luar biasa bagi orang-orang yang mau berusaha dan mengandalkan Tuhan.

Cara kerja PLTMH ini adalah air ditampung oleh bendungan sehingga pasokan air stabil, kemudian dialirkan ke penstock (pipa besar) ke turbin; karena tendangan air ini, turbin berputar pada porosnya.  Poros turbin dikopling dengan generator sehingga generator ikut berputar bersama-sama.  Generator yang berputar menghasilkan listrik.

Proyek ini telah terselesaikan dengan baik dan warga desa dapat menikmati listrik 3000 watt tanpa biaya bulanan dan tanpa polusi.  Anak-anak sekolah dapat belajar sampai sore hari.  Pada tanggal 18 Maret 2018, listrik mikro hidro “Niwak” ini diresmikan oleh Bapa Uskup Mgr. Petrus Boddeng Timang, yang dihadiri juga oleh para ketua adat dari desa Niwak dan desa-desa sekitar, Kapolsek Bapak Andre, Danramil Bapak Yohanes, Ketua Komisi Karya Nyata Bapak Willy Sebastian, Harsa Dhani dari Unika Widya Karya dan warga dari desa Niwak dan desa sekitar.

Salam Scientia Ad Laborem

INDONESIA DEAN’S COURSE FOR PRIVATE HIGHER EDUCATION IN INDONESIA

Surabaya, 5-8 Februari 2018

PENGANTAR

Universitas Katolik Widya Karya Malang (UKWK) berkesempatan mengikuti Indonesia Dean’s Course for Private Higher Education in Indonesia (INADC-PHEI) yang diadakan pada tanggal 5-8 Februari 2018 di Hotel Shantika Premiere Gubeng dengan tuan rumah (host) Universitas Surabaya.

Mengikuti workshop ini sungguh memperluas wawasan dan pengetahuan. Kesempatan yang baik untuk belajar dari para fasilitator dan sesama rekan partisipan dari 24 Perguruan Tinggi Swasta dari seluruh Indonesia yang amat bervariasi bentuk, mutu dan pengalamannya. 25 PTS telah diseleksi oleh panitia dari sekitar 50 pendaftar.

Calon partisipan  yang diseleksi harus mengirimkan proposalnya dalam bahasa Inggris karena teksnya dibaca oleh German: Deutscher Akademischer Austauschdienst atau German Academic Exchange Service (DAAD). Program ini merupakan kerjasama antara Kementerian Riset Dikti dan Pemerintah Jerman. Semua partisipan  dibiayai oleh DAAD kecuali ongkos transportasi dari tempat asal menuju lokasi workshop.

Workshop dibagi dalam dua tahap.  Pertama (Part 1) tanggal 5-8 Februari 2018. Kedua (Part 2) tanggal 21-23 Mei 2018 dengan tuan rumah Universitas Pembangunan Jaya, Bintaro, Banten.

WORKSHOP

Kegiatan workshop sangat padat, mulai jam 08.00 pagi hingga jam 17.00 tanpa istirahat (tidur) siang. Materi yang diberikan antara lain tentang Higher Education System (HES), Human Resource Management (HRM), Financial Management (FM), Research Management (RM) dan Project Management (PM).

Para fasilitatornya sangat handal, yakni Ibu Dr.Illah Sailah, MS (Koordinator Kopertis III), Ibu Leenawaty Limantara, M.Sc., Ph.D (Rektor Universitas Pembangunan Jaya, Bintaro), Bapak Tatas H.P. Brotosudarmo, Dipl.Chem., Ph.D (Direktur Pusat Unggulan Iptek Perguruan Tinggi dan Ma Chung Reserach Center for Photosynthetic Pigments), Bapak Nemuel Daniel Pah, Ph.D (Wakil Rektor I Universitas Surabaya).

Dinamika workshopnya sangat menarik dan bervariasi sehingga tidak membuat partisipannya jenuh atau mengantuk. Setelah acara smashing boundaries semua partisipan dan fasilitator begitu akrab. Ini bertahan sampai akhir. Bahkan group WAnya pun masih tetap hidup dan hangat sampai tulisan ini dituangkan.

Metodenya: presentasi oleh fasilitator (15-20 menit) dalam bentuk paparan dan permainan, diskusi kelompok singkat (10-15 menit), presentasi kelompok (setiap kelompok 5 menit), tanggapan dari fasilitator dan partisipan, dan ada pula peer-counseling untuk kasus konkret yang disampaikan oleh salah satu partisipan dalam setiap kelompok. Pada hari Senin, 5 Februari partisipan  diberi kesempatan untuk mengobservasi Universitas Surabaya untuk dapat memberikan penilaian terhadap pelbagai fasilitas, proses, layanan dan aktivitas di lingkungan kampus tersebut. Para partisipan kemudian mendiskusikannya dalam kelompok untuk memberikan laporannya dalam pleno. Pada hari Selasa, 6 Februari sore disampaikan cara membuat Project Action Plan (APA) yang diikuti dengan pekerjaan rumah (PR) yang harus dikerjakan oleh setiap partisipan. Pada hari Rabu, 7 Februari pagi  hingga sore setiap partisipan selama 5 menit memresentasikan APAnya yang berkenaan dengan rencana konkret yang akan dilaksanakannya di lembaga masing-masing dalam jangka waktu 3 bulan ke depan (Februari-April) dan akan dipresentasikan hasilnya pada tahap II workshop pada tanggal 21-23 Mei 2018.

PENUTUP

Sebagai salah satu partisipan rektor UKWK sudah membuat PAP tentang Human Resource Management yang akan disampaikan kepada dosen dan tenaga kependidikan UKWK untuk dapat dilaksanakan. Jika ini bisa dilaksanakan, diharapkan akan terjadi perubahan-perubahan menuju kondisi dan kualitas kinerja UKWK yang lebih baik.

Karena itu, diharapkan pengertian, partisipasi dan dukungan semua dosen dan tendik untuk membuat PAP itu terlaksana secara baik, lancar dan berhasil.

Salam Scientia ad Laborem

Malang, 8 Februari 2018

Albertus Magnus Herwanta, O.Carm., M.A.

Rektor

TUGAS AKHIR

A.      Pengertian Tugas Akhir dan Skripsi
  1. Tugas Akhir adalah karya ilmiah yang dilakukan secara mandiri oleh mahasiswa di bawah bimbingan dosen pada semester akhir masa studi. Karya ilmiah dapat berupa: penelitian ilmiah, kajian pustaka, kerja pengembangan atau perancangan. Kemandirian mahasiswa berarti mahasiswa berinisiatif secara kreatif merancang penelitian, melakukan penelitian serta menulis laporan dan mampu mempertanggungjawabkannya secara ilmiah.
  2. Skripsi adalah laporan akhir dari hasil tugas akhir yang harus dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan menjadi bahan evaluasi penting dalam tugas akhir
B.       Tujuan Tugas Akhir dan Skripsi

Setelah menjalani proses pembelajaran, seorang calon sarjana harus menunjukkan kemampuan ilmiahnya. Tujuan tugas akhir bagi seorang calon sarjana adalah :

  1. Mengaplikasikan semua pengalaman pendidikan yang telah diperolehnya untuk memecahkan masalah dalam bidang-bidang tertentu yang dipilihnya secara sistematis, logis, kreatif berdasarkan data/informasi yang akurat
  2. Menuangkan segala sesuatu yang telah dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan didukung oleh analisis yang kritis dan valid dalam bentuk penulisan karya ilmiah (skripsi)
  3. Mempertanggungjawabkan hasil kerja yang telah dituangkan dalam skripsi secara khusus dan komprehensif
C.      Target Tugas Akhir

Target utama dari tugas akhir bagi calon sarjana adalah:

  1. Mempunyai sikap mental ilmiah yang tegas dan mantap
  2. Mampu mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian yang berdasarkan rasional tertentu yang dinilai penting dan bermanfaat ditinjau dari beberapa segi
  3. Mampu melaksanakan penelitian mulai dari penyusunan rancangan penelitian, pelakasanaan penelitian, sampai pelaporan hasil penelitian dalam bentuk skripsi
  4. Mampu melaksanakan kajian secara kuantitatif dan kualitatif, menarik kesimpulan yang jelas, serta mampu merekomendasikan hasil penelitiannya kepada pihak-pihak yang berkepentingan.
  5. Mampu mempresentasikan dan mempertahankan hasil Tugas Akhir di dalam forum ujian lisan di hadapan tim dosen penguji
D.      Evaluasi Pelaksanaan Tugas Akhir

Evaluasi pelaksanaan dilaksanakan sejak tugas akhir diprogram dalam KRS di semester yang sedang berjalan. Evaluasi ini dilakukan oleh dosen pembimbing (minimal dua orang). Kompetensi yang ditekankan dalam evaluasi pelaksanaan adalah :

  1. Keterampilah ilmiah (hardskill)
  2. Sikap dan tanggung jawab ilmiah (softskill)
  3. Komunikasi ilmiah (softskill)

Evaluasi pelaksanaan mempunyai bobot 45% dari total penilaian tugas akhir. Hasil evaluasi pelaksanaan diserahkan kepada administrasi jurusan sebagai syarat/ persyaratan pelaksanaan seminar tugas akhir.

E.       Evaluasi Skripsi dan Seminar

Evaluasi Seminar Hasil dilakukan oleh 2 (dua) orang pembimbing, mahasiswa wajib mendeseminasikan hasil penelitian dan tugas akhirnya di hadapan audiensi mahasiswa. Evaluasi Seminar Hasil Tugas Akhir mempunyai bobot 10% dari total penilaian tugas akhir, dengan komponen penilaian :

  1. Penyampaian Hasil (vokal, antusiasme pada topik, sikap, dan interaksi)
  2. Isi (penguasaan materi, fokus pemaparan, relevansi poin pemaparan, integrasi pemaparan)
  3. Alat Bantu (power point, gambar, tabel)

Sedangkan evaluasi skripsi dilakukan oleh 3 (tiga) orang penguji skripsi. Evaluasi skripsi mempunyai bobot 30% dari total penilaian tugas akhir, dengan komponen penilaian :

  1. Tata penulisan (tata bahasa, presentasi data, kelengkapan, tata letak.layout)
  2. Integrasi informasi (judul dan isi, latar belakang, rumusan, masalah, landasan teori, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran, lampiran pendukung)
F.       Evaluasi Komprehensif Tugas Akhir (Ujian Komprehensif)

Evaluasi Komprehensif dilakukan minimal oleh 3 (tiga) orang penguji skripsi, terdiri dari 2 (orang) pembimbing sebagai penguji saksi dan penguji II, dan 1 (satu) orang di luar pembimbing sebagai penguji I/ utama. Evaluasi komprehensif mempunyai bobot 15% dari total penilaian tugas akhir, dengan komponen penilaian:

  1. Pemahaman terhadap bidang (dasar teori dan perhitungan, pemahaman terhadap topik tugas akhir)
  2. Kemampuan menjawab secara konseptual (menjelaskan, memprediksi, pemetaan konsep, berdebat)
  3. Sikap

Dosen Tetap Fakultas Teknik

1.        Jurusan Teknik Mesin

  Nama : Danang Murdiyanto, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 0708017604 / 201412110072
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Mesin, Universitas Brawijaya, Malang, 2016
Jabatan : Kaprodi Teknik Mesin / Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Manufaktur
Email : danang_t.mesin@widyakarya.ac.id
  Nama : Antonius Prisma Jalu Permana, S.Si., M.Si.
NIDN/NIK : – / 201702110096
Pendidikan Terakhir : S2, Fisika, Universitas Brawijaya, Malang, 2016
Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Fisika Material
Email : antonius.prisma@widykarya.ac.id
  Nama : Bernardus Crisanto Putra Mbulu, S.T., M.T.
NIDN/NIK : – / 201411110073
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Mesin, Universitas Brawijaya, Malang, 2016
Jabatan : Ka. Laboratorium Teknik Mesin/ Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Konversi Energi
Email : chris_bernardo666@widyakarya.ac.id
  Nama : Dr. Nereus Tugur Redationo, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 0712057101 / 199309110035
Pendidikan Terakhir : S3 Teknik Mesin, Universitas Brawijaya, Malang, 2014
Jabatan : Wakil Rektor 2 / Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Material
Email : tugur@widyakarya.ac.id
  Nama : Harsa Dhani, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 0703117904 / 201509110086
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Mesin, Universitas Brawijaya, Malang, 2006
Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Konversi Energi
Email : dhani_mesin@widyakarya.ac.id
  Nama : Ir. Doko Kasmo, M.M.T.
NIDN/NIK : 0718105501 / 198809110010
Pendidikan Terakhir : S2 Manajemen Industri, Universitas Airlangga Surabaya, 2002
Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Teknik Mesin
Bidang Ilmu : Ergonomi
Email : doko_danjeg@widyakarya.ac.id

2.        Jurusan Teknik Sipil

  Nama : Sunik, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 0714067401 / 199907210037
Pendidikan Terakhir : S2 Ilmu Teknik, Universitas Brawijaya Malang, 2001 (Studi Lanjut S3, Universitas Brawijaya – Malang)
Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Pengembangan Sumber Daya Air
Email : ssunik@widyakarya.ac.id
  Nama : Benedictus Sonny Yoedono, S.Pd., M.T.
NIDN/NIK : 0720038001 / 200712110048
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Sipil, Universitas Brawijaya Malang, 2011
Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Rekayasa Struktur
Email : sonny_ft@widyakarya.ac.id
  Nama : Dr. Ir. Agnes Hanna Patty, M.T.
NIDN/NIK :  9900986176 / 201610210094
Pendidikan Terakhir : S3 Rekayasa Struktur, ITB, 2004
Jabatan : Lektor Kepala
Bidang Ilmu : Rekayasa Struktur
Email : agneshpatty@widyakarya.ac.id
  Nama : Dr. Ir. Anna Catharina Sri Purna S, M.Si.
NIDN/NIK : 0728046501 / 199307210028
Pendidikan Terakhir : S3 Universitas Brawijaya – Malang
Jabatan : Lektor
Bidang Ilmu : Lingkungan
Email : anna_sps@widyakarya.ac.id
  Nama : Lila Khamelda, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 0719127501 / 201505210087
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Sipil, Universitas Brawijaya Malang, 2014 (Studi Lanjut S3, Universitas Brawijaya – Malang)
Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Manajemen Konstruksi dan Transportasi
Email : lila@widyakarya.ac.id
Nama : Deddy Kristianto, ST.
NIDN/NIK : 730077301
Pendidikan Terakhir :

S1 Teknik Sipil, Universitas Katolik Widya Karya Malang

Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Rekayasa Struktur
Email :
Nama : Nortir Collins Pasaribu, S.T., M.T.
NIDN/NIK : 726078501
Pendidikan Terakhir :

S2 Universitas Brawijaya

Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Manajemen Konstruksi
Email :
Nama : Robertus Tri Bowo Nyata Utama, S.Pd., M.T.
NIDN/NIK : 704099101
Pendidikan Terakhir :

S2-Universitas Brawijaya Malang

Jabatan : Asisten Ahli
Bidang Ilmu : Manajemen Konstruksi
Email :

 

3.        Program D3 Manajemen Informatika

  Nama : Lianita Febrihani, S.Kom., M.T.
NIDN/NIK : 0728028901 / 201209210058
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Informatika, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, 2014
Jabatan : Kaprodi D3 Manajemen Informatika / Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Soft computing
Email : lianita@widyakarya.ac.id
Nama : Alfonsus Yustinus Bambang W., S.T.
NIDN/NIK :
Pendidikan Terakhir :

Universitas Katolik Atma Jaya Yogyakarta

Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Manajemen Sistem Informasi
Email :
Nama : Felix Agung Romey Karyanto, S.T.
NIDN/NIK :
Pendidikan Terakhir :

Institut Teknologi Adi Tama Surabaya

Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Manajemen Sistem Informasi
Email :
  Nama : FX. Agung Perkasa J., S.Kom., M.M.
NIDN/NIK : 0729128801 / 201209110060
Pendidikan Terakhir : S2 Manajemen Sistem Informasi, Universitas Merdeka Malang, 2010
Jabatan : Ka. PUSTIK / Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Manajemen Sistem Informasi
Email : agung prakasa@widyakarya.ac.id
  Nama : Vinno Christmantara, S.Kom.
NIDN/NIK : – / 201305110067
Pendidikan Terakhir : S2 Teknik Informatika, STTS, 2017
Jabatan : Ka. Laboratorium D3 Sistem Informasi / Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Soft computing
Email : vinno@widyakarya.ac.id
  Nama : Winarto Eko Wahyono, S.Kom., M.Kom.
NIDN/NIK : 0707046301 / 198405110002
Pendidikan Terakhir :

S2 Manajemen Sistem Informasi, Universitas Merdeka Malang

Jabatan : Dosen Fakultas Teknik – Manajemen Informatika
Bidang Ilmu : Manajemen Sistem Informasi
Email : winarto_ukwk@widyakarya.ac.id

Kurikulum

Kurikulum dan Pembelajaran

Perguruan tinggi mempunyai peran penting dalam menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, terutama dengan persaingan global yang ketat. General Agreement on Trade in Services (GATS), The ASEAN Free Trade Area (AFTA) dan Single Asean Community 2015 merupakan tantangan-tantangan yang harus dijawab termasuk oleh perguruan tinggi. Langkah pemerintah dalam hal ini telah dilakukan dengan terbitnya Peraturan Presiden No.8 tahun 2012 tanggal 17 Januari 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kerangka kualifikasi ini bertujuan agar sumber daya manusia Indonesia dapat dihargai sesuai dengan tingkatan-tingkatan yang disepakati secara internasional sehingga manusia Indonesia mampu menunjukkan kemampuannya dalam bersaing di pasar global.

KKNI pada dasarnya adalah kerangka penjenjangan kualifikasi yang menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja melalui rekognisi terhadap capaian pembelajaran* (LO – Learning Outcomes) seseorang dalam struktur pekerjaan di berbagai sektor.

Seperti ditunjukkan dalam gambar di atas, pencapaian belajar dapat dicapai dengan menapaki empat jalur pembelajaran yaitu jalur pendidikan, profesi, industry dan otodidak. Dalam kaitan tersebut DIKTI mengharapkan peran pendidikan tinggi dalam membentuk kompetensi* dan karakter lulusannya sesuai dengan tingkatan yang ditargetkan. Untuk itu Kualifikasi dideskripsikan sebagai berikut:

Level 5 (Gelar Akademis D3)

  1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
  2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
  3. Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara komprehensif.
  4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.

Level 6 (Gelar Akademis D4/S1)

  1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
  2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
  3. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternative solusi.
  4. Mampu Menggerakkan masyarakat untuk menjadi lebih berdayaguna (community development)

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

 

Student Centered Learning (SCL)

Dalam usaha menghadapi perkembangan dalam paradigma pendidikan dan kebutuhan pasar kerja, diperlukan perubahan paradigma dalam pembelajaran.  Perubahan paradigma pendidikan di Lembaga Pendidikan Tinggi mencakup pengertian “…a paradigm shift from a Teacher-Centered Instruction Paradigm to a Student-Centered Learning (SCL) Paradigm.” . Proses pembelajaran yang tadinya berfokus pada guru (teacher centered) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (learner centered). Di dalam Student Centered Learning (SCL) para peserta didik memiliki dan memanfaatkan peluang dan / atau keleluasaan untuk mengembangkan segenap kapasitas dan kemampuannya (prior knowledge and experience) sebagai pembelajar sepanjang hayat. Beberapa perubahan prinsip tersebut adalah pengertian tentang pengetahuan, belajar dan mengajar sebagai berikut:

Pengetahuan dipandang sebagai sesuatu yang sudah jadi yang tinggal ditransfer dari dosen ke mahasiswa. PENGETAHUAN Pengetahuan adalah hasil konstruksi (bentukan) atau hasil transformasi seseorang yang belajar
Belajar adalah menerima pengetahuan (pasif-reseptif) BELAJAR Belajar adalah mencari dan mengkonstruksipengetahuan, aktif dan spesifik caranya
  • Menyampaikan pengetahuan (ceramah/kuliah)
  • Menjalankan sebuah instruksi yang telah dirancang
MENGAJAR
  • Berpartisipasi dengan mhs dalam membentuk pengetahuan
  • Menjalankan berbagai strategi untuk membantu mhs belajar.